Deze college laat zien dat er verschillende soorten van vraaggestuurd onderwijs mogelijk zijn. De essentie van deze vorm van onderwijs is een betere afstemming van vraag en aanbod.
Bart, Jantine, Inge, Helga, Annemiek en Monique
zondag 29 april 2012
Webcollege Vraaggestuurd Onderwijs (Samenvatting)
Een samenvatting van het webcollege "Vraaggestuurd Onderwijs" van Jeroen van Andel.
Deze college laat zien dat er verschillende soorten van vraaggestuurd onderwijs mogelijk zijn. De essentie van deze vorm van onderwijs is een betere afstemming van vraag en aanbod.
Deze college laat zien dat er verschillende soorten van vraaggestuurd onderwijs mogelijk zijn. De essentie van deze vorm van onderwijs is een betere afstemming van vraag en aanbod.
zaterdag 28 april 2012
"Defining 21st Century Skills" (samenvatting)
In de huidige maatschappij zien we dat samenwerking en innovatie een belangrijke plaats innemen. Het is belangrijk dat studenten leren communiceren, delen van informatie en complexe problemen leren oplossen en te vernieuwen. Het artikel "Defining 21st Century Skills" laat zien welke 10 vaardigheden van belang zijn en wat de inhouden zijn. Ook wordt het belang en inhoud van ICT toetsing besproken versus de traditionele methode. Hierbij de samenvatting van het artikel. De tabellen heb ik niet weergegeven omdat het moeilijk knippen en plakken was, maar zijn zeker interessant om te bekijken. De paginanummers zijn opgenomen in de samenvatting, zodat het gemakkelijk te vinden is.
Het was een erg moeilijk artikel. Gelukkig bestaat er google vertaler!
Het was een erg moeilijk artikel. Gelukkig bestaat er google vertaler!
"Let's have a Famine!" (Samenvatting)
Het kan heel uitdagend zijn om via een experience leerlingen te laten leren. Een oud gezegde zegt ook "we learn through experience". Niets in minder waar. Wel is het belangrijk om goed voor ogen te houden wat je wilt bereiken. Daarnaast, wat is het verschil tussen "activity" en "experience".Vanuit een Big Idea wordt er gewerkt naar een experience. Wasserman geeft aan waar je op moeten wil je experience-based-learning gaan toepassen.
Hier volgt een samenvatting van het artikel "Let's have a Famine!
vrijdag 27 april 2012
Webcollege Collaborative problem solving ATC21S (samenvatting)
Hierbij een samenvatting van werkzaamheden van ATC21S en de webcollege Collaborative problem solving. ATC21s is een onderzoeksproject, wereldwijd, dat onderzoek doet naar 21st century skills en stimuleert onderwijs om hieraan vorm te geven.
donderdag 26 april 2012
Links 21st Century Skills
Hieronder vind je een aantal links mbt 21st century skills, met dank aan Bart!
http://www.lerenmetict.nl/ Leren met ICT
http://vindingrijk.wordpress.com/ (een site van een basisschool waar al wordt gewerkt met 21 centuryskills, op deze site word je ook doorverwezen naar filmpjes op http://www.leraar24.nl/home.psml filmpjes die gaan over 21 centuryskills
www.onderwijsmaakjesamen.nl
http://www.droomspiegel.nl/
http://innovatie.kennisnet.nl/skills/21-learners-in-2012-denktank-trendwatchers-en-ambassadeurs
Filosoferen met kinderen en creatief denken
http://www.lerenmetict.nl/ Leren met ICT
http://vindingrijk.wordpress.com/ (een site van een basisschool waar al wordt gewerkt met 21 centuryskills, op deze site word je ook doorverwezen naar filmpjes op http://www.leraar24.nl/home.psml filmpjes die gaan over 21 centuryskills
www.onderwijsmaakjesamen.nl
http://www.droomspiegel.nl/
http://innovatie.kennisnet.nl/skills/21-learners-in-2012-denktank-trendwatchers-en-ambassadeurs
Filosoferen met kinderen en creatief denken
woensdag 25 april 2012
Voorzetje planning efficiënt lezen literatuur
bericht geplaatst door Helga:
Op de blog van Uitdagend Ontwerpen 2012 is een differentiatie-bericht te vinden voor ons Skills n Dreams ontwerpbureau. (zo 22 april)
Ik ben geneigd om alles te gaan lezen, bekijken... Maar een verdeling lijkt me effectiever :-)
Misschien is het een idee als iedereen in dit bericht literatuur en webcolleges invult die je in ieder geval graag wilt bekijken en lezen, dan kan er daarna wellicht een verdeling worden gemaakt.
Na de verdeling kunnen we afspreken hoe we de 'samenvattingen' met elkaar gaan delen en we kunnen daarvoor een tijdplanning maken. Sommige webcolleges zijn niet langer dan 10 minuten. Misschien kunnen we die allemaal bekijken, dan hoeven die niet samengevat te worden. Is wellicht effectiever.
Bart:
voorkeur literatuur:
- artikel generieke vaardigheden lezen we samen
- 21 century skills: het artikel van ROA wil ik lezen, maar tevens zal ik P21 lezen.
- ICT: ik lees in ieder geval het artikel Horizon rapport 2012
- Big ideas en kernconcepten: hier lees ik het artikel over vakken in samenhang 2011. Het boekje van Anje Ross over kernconcepten is bij ons op school aanwezig. Ook lees ik het artikel van Green et al 2004 en Wasserman
voorkeur webcolleges:
- future-lab aanbod
- ATC21s-aanbod
- skills21-aanbod
- webcollege Peter Teune
- webcollege Janneke van de Pol over Scaffolding
Ik kijk ook kritisch naar de tips die Danielle onder de artikels en webcolleges geplaatst heeft. Succes met lezen en kijken!
Helga:
voorkeur literatuur:
-Ik ga er even van uit dat we het artikel rondom generieke vaardigheden ( Developing an instructional design strategy to support generic skills (Luca & Oliver, 2002) ) samen gaan lezen.
-Zelf wil ik graag 1 van de 3 artikelen rondom 21st century skills : P21 , ATC21S (2010) of ROA samenvatting voor de Nederlandse situatie lezen. Bij voorkeur ROA.
-Dan nog 1 van de artikelen rondom ICT. Bij voorkeur: het Digital literacy rapport (2010) van Future Lab
-Rondom big ideas en kernconcepten: Voorbeeld SLO Kernconcept voor VO lijkt me wel interessant. (Hoewel Inge aan het artikel is gekoppeld) Een ander van deze artikelen vind ik ook prima, volgens mij zijn ze allemaal interessant.
voorkeur Webcolleges
-Video over 21s en waarom het belangrijk is voor teacher education.
-Voorbeeld challenge-based learning met onderzoek erbij
-Webcollege Jeroen van Andel, Over "Vraagsturing"
Monique:
voorkeur literatuur:
Artikel generieke vaardigheden lezen we allemaal. We kunnen een samenvatting op het blog zetten.
Ik heb de link van ATC21s gevonden (werkt niet op het blog MLI) en zal ermee aan de slag gaan.
Vakken in samenhang
De webcollege van Peter Teune
Video over 21s en waarom het belangrijk is voor teacher education
skills21 aanbodWebcollege Jeroen van Andel
Webcollege Janneke vd Pol
Hier ga ik eerst maar eens mee beginnen. Gaandeweg zal ik meer beeld krijgen van waarin ik mij meer en meer in wil verdiepen! Genoeg keuze in ieder geval.
voorkeur webcolleges
Annemiek:
voorkeur literatuur
rondom 21st Century Skills:
P21
rondom ICT:
Ibooks Author en Imovie, door Danielle
rondom Big Ideas & Kernconcepten:
deze artikelen wil ik graag allemaal lezen. Het boekje Kernconcepten van Anje Ros heb ik en breng ik as maandag (7 mei) mee.
voorkeur webcolleges
Skills21-aanbod
webcollege van Peter Teune
Inge:
Ik ben er helemaal mee eens om het artikel van Luca & Oliver (2002) samen te lezen.
voorkeur literatuur
- Horizon rapport 2012
- SLO Kernconcepten
- Greens et al (2004) of Wasserman (2007)
voorkeur webcolleges
Door mijn nieuwsgierigheid heb ik Math 2.0 heb ik al bekeken. Mijn andere voorkeur is:
- Challenge-based learning met onderzoek.
- De filmpjes op Itunes van NMC
Jantine:
voorkeur literatuur
voorkeur webcolleges
ps: Ik was even verward aangezien Corrie, Richard en Dianne ook in het differentiatie-bericht voor skills n dreams staan. Heb ik het nu verkeerd begrepen? Ik dacht dat we hadden gekozen voor 2 aparte ontwerpbureaus.
Op de blog van Uitdagend Ontwerpen 2012 is een differentiatie-bericht te vinden voor ons Skills n Dreams ontwerpbureau. (zo 22 april)
Ik ben geneigd om alles te gaan lezen, bekijken... Maar een verdeling lijkt me effectiever :-)
Misschien is het een idee als iedereen in dit bericht literatuur en webcolleges invult die je in ieder geval graag wilt bekijken en lezen, dan kan er daarna wellicht een verdeling worden gemaakt.
Na de verdeling kunnen we afspreken hoe we de 'samenvattingen' met elkaar gaan delen en we kunnen daarvoor een tijdplanning maken. Sommige webcolleges zijn niet langer dan 10 minuten. Misschien kunnen we die allemaal bekijken, dan hoeven die niet samengevat te worden. Is wellicht effectiever.
Bart:
voorkeur literatuur:
- artikel generieke vaardigheden lezen we samen
- 21 century skills: het artikel van ROA wil ik lezen, maar tevens zal ik P21 lezen.
- ICT: ik lees in ieder geval het artikel Horizon rapport 2012
- Big ideas en kernconcepten: hier lees ik het artikel over vakken in samenhang 2011. Het boekje van Anje Ross over kernconcepten is bij ons op school aanwezig. Ook lees ik het artikel van Green et al 2004 en Wasserman
voorkeur webcolleges:
- future-lab aanbod
- ATC21s-aanbod
- skills21-aanbod
- webcollege Peter Teune
- webcollege Janneke van de Pol over Scaffolding
Ik kijk ook kritisch naar de tips die Danielle onder de artikels en webcolleges geplaatst heeft. Succes met lezen en kijken!
Helga:
voorkeur literatuur:
-Ik ga er even van uit dat we het artikel rondom generieke vaardigheden ( Developing an instructional design strategy to support generic skills (Luca & Oliver, 2002) ) samen gaan lezen.
-Zelf wil ik graag 1 van de 3 artikelen rondom 21st century skills : P21 , ATC21S (2010) of ROA samenvatting voor de Nederlandse situatie lezen. Bij voorkeur ROA.
-Dan nog 1 van de artikelen rondom ICT. Bij voorkeur: het Digital literacy rapport (2010) van Future Lab
-Rondom big ideas en kernconcepten: Voorbeeld SLO Kernconcept voor VO lijkt me wel interessant. (Hoewel Inge aan het artikel is gekoppeld) Een ander van deze artikelen vind ik ook prima, volgens mij zijn ze allemaal interessant.
voorkeur Webcolleges
-Video over 21s en waarom het belangrijk is voor teacher education.
-Voorbeeld challenge-based learning met onderzoek erbij
-Webcollege Jeroen van Andel, Over "Vraagsturing"
Monique:
voorkeur literatuur:
Artikel generieke vaardigheden lezen we allemaal. We kunnen een samenvatting op het blog zetten.
Ik heb de link van ATC21s gevonden (werkt niet op het blog MLI) en zal ermee aan de slag gaan.
Vakken in samenhang
De webcollege van Peter Teune
Video over 21s en waarom het belangrijk is voor teacher education
skills21 aanbodWebcollege Jeroen van Andel
Webcollege Janneke vd Pol
Hier ga ik eerst maar eens mee beginnen. Gaandeweg zal ik meer beeld krijgen van waarin ik mij meer en meer in wil verdiepen! Genoeg keuze in ieder geval.
voorkeur webcolleges
Annemiek:
voorkeur literatuur
rondom 21st Century Skills:
P21
rondom ICT:
Ibooks Author en Imovie, door Danielle
rondom Big Ideas & Kernconcepten:
deze artikelen wil ik graag allemaal lezen. Het boekje Kernconcepten van Anje Ros heb ik en breng ik as maandag (7 mei) mee.
voorkeur webcolleges
Skills21-aanbod
webcollege van Peter Teune
Inge:
Ik ben er helemaal mee eens om het artikel van Luca & Oliver (2002) samen te lezen.
voorkeur literatuur
- Horizon rapport 2012
- SLO Kernconcepten
- Greens et al (2004) of Wasserman (2007)
voorkeur webcolleges
Door mijn nieuwsgierigheid heb ik Math 2.0 heb ik al bekeken. Mijn andere voorkeur is:
- Challenge-based learning met onderzoek.
- De filmpjes op Itunes van NMC
Jantine:
voorkeur literatuur
voorkeur webcolleges
ps: Ik was even verward aangezien Corrie, Richard en Dianne ook in het differentiatie-bericht voor skills n dreams staan. Heb ik het nu verkeerd begrepen? Ik dacht dat we hadden gekozen voor 2 aparte ontwerpbureaus.
Abonneren op:
Posts (Atom)