Sociale media, we kunnen er niet meer om heen. Volgens onderzoek is ook gebleken dat 1 op de 6 mensen wel eens ergens tegenaan gelopen is omdat de aandacht naar hun apparatuur uit ging. Overal kunnen we informatie vandaan halen, op ieder moment van de dag. Naast het consumeren kunnen we ook deelnemen aan de diverse mogelijkheden op het web.
Op iTunes university staan diverse webcollege's van NMC. Zo ook een webcollege van Howard Rheingold over NetSmart. Howard heeft dit boek geschreven en geeft in dit webcollege een toelichting over de diverse onderdelen. Een samenvatting van dit webcollege is hier te downloaden.
Visie
Het ontwerpbureau Skills n Dreams staat voor uitdagend en creatief onderwijs. Dit doen we in een inspirerende leeromgeving waarbij de leerlingen en leerkrachten hun vaardigheden kunnen ontplooien. Door integratie van diverse vakgebieden, waaronder wereldoriƫntatie, werken we aan diverse ontwerpen waarbij de 21st century skills een belangrijke rol spelen.
Door de goede samenwerking van een jong en dynamisch team, waarbij we gebruik maken we elkaars ervaringen, expertise en talenten, werken we aan onderwijs waarbij de leerlingen de juiste skills ontwikkelen voor de toekomst.
zaterdag 19 mei 2012
maandag 14 mei 2012
Cirkel onderwijs 21e eeuw
Deze cirkel vond ik op de website van onderwijs maak je samen. Hierin staan de vaardigheden beschreven die we van kinderen mogen verwachten in de 21e eeuw. Op de website van onderwijs maak je samen staan veel bruikbare zaken voor ons project.
De cirkel:
De cirkel:
zondag 6 mei 2012
ROA samenvatting voor de Nederlandse situatie
In dit artikel wordt beschreven wat de huidige stand van zaken is in het onderwijs in Nederland wat betreft de implementatie van de 21 century skills en wat er nodig is om deze verder te implementeren. Klik hier voor de samenvatting.
Samenvatting artikel P21
De maatschappij en de technologische ontwikkelingen veranderen in een rap tempo. Het onderwijs moet hier in meegaan. Maar wat betekent dat nu voor het onderwijs, wat wordt er gevraagd van kinderen uit de 21e eeuw? Lees het in deze samenvatting.
zaterdag 5 mei 2012
Horizonrapport 2012
Wat verandert er allemaal de komende jaren op het gebied van technologische ontwikkelingen en wat betekent dat voor het onderwijs. Dit rapport geeft daar een inkijk in. Klik hier voor de samenvatting.
vrijdag 4 mei 2012
Workshop 21st Century Skills in de onderwijspraktijk OMJS
In de maand mei houdt onderwijsadviesbureau Onderwijs Maak Je Samen in Helmond een workshop "21st century skills in de onderwijspraktijk". De avond op zich is kosteloos. Wel wordt gevraagd of je met een leerdoel gedurende drie weken aan de slag wilt gaan. Ik heb de link toegevoegd voor meer informatie. De workshop kan op verschillende data gevolgd worden.
donderdag 3 mei 2012
Webcollege Scaffolding Van de Pol 2007 (Samenvatting)
Scaffolding: steigers bouwen! Hierbij een samenvatting van het webcollege en de powerpoint van Van de Pol (2007).
Ontwerpen van innovatieve leerarrangementen (Samenvatting)
Hierbij de samenvatting van de intreerede van dr. Bregje de Vries, 2007.
Overzicht literatuur en webcolleges
literatuur:
Developing an instructional design strategy to support generic skills (Luca & Oliver, 2002). (allen)
Artikel De Vries (Monique) (geplaatst)
Artikel Fosnot & Dolk (facultatief)
Artikel Van Hout Wolters (facultatief)
Artikel Fosnot & Dolk (facultatief)
Artikel Van Hout Wolters (facultatief)
P21 (Bart )
ATC21S (2010) (deel 1 monique )
plus de ROA samenvatting voor de Nederlandse situatie. ( Bart ) (geplaatst)
Digital literacy rapport ( Helga)
Horizon Rapport 2012 (Bart) (geplaatst)
NMC op Intunes U ( Inge)(geplaatst)
Vakken in Samenhang (2011) (Wereldorientatie voorbeeld) (allen)
boekje rondom Kernconcepten van Anje Ros (Annemiek) (geplaatst)
Voorbeeld SLO Kernconcept voor VO (Inge)
Voorbeeld Wittering.nl (Jantine)
boekje rondom Kernconcepten van Anje Ros (Annemiek) (geplaatst)
Voorbeeld SLO Kernconcept voor VO (Inge)
Voorbeeld Wittering.nl (Jantine)
Greens et al 2004 (Jantine)
Skills21-aanbod
Technology Integration in Education
Voorbeeld Challenge-based learning met onderzoek erbij
Math 2.0.
Conrad Wolfram
Webcollege Peter Teune, Wereldorientatie & Big Ideas
Webcollege Hein van der Straaten, Rekenen & Big Ideas (PO-context)
Webcollege Jeroen van Andel, Over "Vraagsturing" plus de powerpoint (Monique,geplaatst)
Webcollege Janneke van de Pol, Over Scaffolding plus depowerpoint (Monique,geplaatst)
Webcollege Anje Ros, Over Differentiatie plus depowerpoint
Technology Integration in Education
Voorbeeld Challenge-based learning met onderzoek erbij
Math 2.0.
Conrad Wolfram
Webcollege Peter Teune, Wereldorientatie & Big Ideas
Webcollege Hein van der Straaten, Rekenen & Big Ideas (PO-context)
Webcollege Jeroen van Andel, Over "Vraagsturing" plus de powerpoint (Monique,geplaatst)
Webcollege Janneke van de Pol, Over Scaffolding plus depowerpoint (Monique,geplaatst)
Webcollege Anje Ros, Over Differentiatie plus depowerpoint
Abonneren op:
Posts (Atom)